Muskeln und psychologische Fähigkeiten hängen eng zusammen. Je nach Erfahrungen, die in der Kindheit oder bei herausfordernden Erfahrungen gemacht wurden, kann ein balanciertes Zusammenspiel beeinträchtigt werden. Dies zeigt sich in eingeschränkter Wahl- und Handlungsfähigkeit oder auch im Nicht-Bewusstsein von wichtigen Fähigkeiten.

Das Kind durchläuft sieben Entwicklungsstufen, welche die Charakterstrukturen bilden. Charakterstrukturen können durch traumatische Erlebnisse (Entwicklungstrauma) in eine Disbalance geraten und extreme Verhaltensweisen an den Tag legen – wie zum Beispiel Verzweiflung, Misstrauen, Verurteilung, Selbstaufgabe uvm.

Ein Mensch kann mit seinem Bewusstsein die 'Muskel-Psyche-Bahnen' ansteuern – und entscheiden, ob er eine Handlungs ausführen möchte oder nicht. Bei Entwicklungs- und Schocktrauma ist diese Bahn hypo- oder hyperreaktiv in verschiedenen Ausmassen geprägt, was zu Abspaltungen, Unter- und Überkopplungen und Instinktverhalten führt.

Ein stabiles Körper-Gefäss ist die Basis für Resilienz und eine zentrale Ressource bei der Arbeit mit Trauma. Ohne ein stabiles Körper-Gefäss kann die direkte Arbeit an traumatischen Erfahrungen zu Retraumatisierung und regressivem Verhalten führen. Daher bauen wir bei NSTI® dieses Körper-Gefäss  so lange auf, bis es stabil genug ist, um mit Traumaenergie umgehen zu können.

Keine Traumaarbeit ohne das Wissen über Nervensystem und Co-Regulation! Bei NSTI® orientieren wir uns dabei an der Polyvagal-Theorie, dem Wissen um Spiegelneuronen und den 9 Hybrid-Zuständen, und der Neuroplastizität. Ein wichtiger Teil spielt hier auch Psychoedukation und Selbstbeobachtung im Verlaufe der Therapie.

Ein zentraler Marker von Trauma sind unbewusste Atemmuster oder auch der abwesende Atem. Dabei ist die Atmung für unser sogenanntes Emotions- und Energiecontainment zuständig. Indem wir bei NSTI® Atemräume und Zwerchfell bewusst in den Prozess miteinbeziehen, können abgespaltene Emotionen und Schockenergie 'gelandet' werden.

Wenn wir mit Berührung arbeiten, erinnert sich das System des Gegenübers an seine ersten frühen Bindungserfahrugen. Wenn diese nicht sicher genug waren, ist die Toleranz gegenüber Berührung beeinträchtigt. Damit sich das System in dieser Erfahrung neu erleben und ausdrücken kann, braucht es die biodynamische therapeutische Präsenz und Herangehensweise.

Bei NSTI® lernen wir die Charakterstrukturen und Muskelreaktivitäten auf der Verhaltens- und verbalen Ebene lesen. Somit erfahren wir, wann ein Trauma entstanden ist und aus welcher Entwicklungsstufe heraus eine Person mit uns in Kontakt kommt. Entsprechend begegnen wir dieser Person mit den Worten, die der Entwicklungsstufe und dem Trauma 'entspricht'.

Bei traumatischen Erfahrungen in den 'älteren' Strukturen arbeiten wir bei NSTI® systemisch mit den somatischen Markern, die das System zeigt. So können wir das Gegenüber darin schulen, aus erwachsenen Anteilen Abstand zum Traumasog zu gewinnen – auf psychischer und körperlicher Ebene. Dabei bedienen wir uns auch den Methoden aus dem Rollenspiel und der Theaterpädagogik.